A "sala de aula digital" facilita o ensino em casa

A comunidade "JenaVsVirus" continua a desenvolver a aplicação para o pessoal docente e as turmas da escola

Com o abrandamento das restrições impostas pelo coronavírus nas últimas semanas, a maioria dos alunos de Jena regressou lentamente à vida escolar normal - sobretudo num modelo alternado de ensino presencial e ensino em casa. Este último continua a ser um grande desafio para as crianças e os jovens, mas também para os pais e o pessoal docente. Um inquérito não representativo realizado pelo departamento de educação da cidade, pela Agência de Desenvolvimento Económico de Jena (JenaWirtschaft) e pela witelo e.V. - centros de aprendizagem científica e técnica - revelou que os pais gostariam particularmente de ver um acompanhamento ativo das tarefas realizadas e uma comunicação regular entre professores e alunos.

Esta lacuna poderá ser colmatada por uma equipa de projeto de toda a Alemanha que participou no acampamento em linha "JenaVsVirus", em abril. A ideia de desenvolver a aplicação de código aberto klasse.cloud nasceu na hackathon #WirVsVirus do governo alemão e foi subsequentemente desenvolvida na sua congénere de Jena.

O nosso objetivo é tornar a educação digital simples e acessível, a fim de facilitar o intercâmbio de materiais didácticos entre professores e alunos,

afirma Lukas Boschke, coordenador do projeto klasse.cloud.Tudo o que é necessário é um smartphone e Internet móvel - particularmente útil para as famílias que não têm um computador portátil, uma impressora ou uma ligação rápida à Internet. De acordo com os criadores da aplicação, a klasse.cloud foi concebida para permitir que os alunos obtenham e trabalhem os seus materiais de aprendizagem de forma autónoma e, ao mesmo tempo, apoiar os pais e o pessoal docente na selva de ferramentas de ensino doméstico. Mas o mais importante, segundo os criadores da aplicação, é que os dados são optimizados e comprimidos: Os dados são optimizados e comprimidos e, por conseguinte, requerem menos capacidade - pelo que também podem ser utilizados com uma tarifa pré-paga com um volume de dados reduzido. A segurança dos dados também desempenha um papel importante:

Graças à anonimização através de um código QR durante o registo e à utilização de uma rede privada virtual - conhecida como acesso VPN - os dados de todos os utilizadores estão seguros,

afirma Lukas Boschke.

A página inicial da aplicação apresenta uma introdução a todas as disciplinas escolares. O pessoal docente carrega as tarefas para a aplicação e os alunos podem respondê-las online ou por fotografia e enviá-las para correção,

Boschke explica a ideia subjacente à aplicação para smartphone. Qualquer dúvida pode ser esclarecida através de um chat na sala de aula ou de uma videochamada com os professores.

klasse.cloud continua a crescer

A equipa do projeto conta agora com 35 participantes que, para além de conceberem, desenvolverem o software e desenharem a interface do utilizador, são também responsáveis pela preparação dos smartphones usados. O objetivo é dar a todos os alunos um acesso sem barreiras à oferta digital.

As coisas estão agora a tornar-se muito concretas em Jena: na sequência do #JenaVsVirusCamp, quatro estudantes da Faculdade de Matemática e Informática da Universidade Friedrich Schiller de Jena concordaram em continuar a desenvolver a aplicação klasse.cloud como um projeto prático no semestre de verão.

A aplicação atraiu agora a atenção de toda a Europa através da hackathon #EUvsVirus. Lukas Boschke refere que não é só na Alemanha que as pessoas procuram aplicações de baixo limiar para o ensino doméstico:

A educação não deve custar nada e deve oferecer a todos as mesmas hipóteses e oportunidades. É por isso que o nosso objetivo é tornar o ensino doméstico acessível a todas as crianças de todas as partes do mundo, com uma grande variedade de dispositivos e requisitos.

A equipa está atualmente à procura de designers UI/gráficos e UX designers voluntários que queiram disponibilizar os seus conhecimentos para fins de caridade, de acordo com o princípio do empreendedorismo social, a fim de dar ao maior número possível de alunos acesso a formas digitais de aprendizagem.

Uma visão geral de todos os projectos pode ser encontrada em #JenaVsVirus.